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また教師による児童盗撮事件か…教育現場の信頼崩壊を招く深刻な連鎖 広島で小学校教諭逮捕、全国に広がるグループ共有の実態

教育の聖域を汚す新たな盗撮事件が表面化した。
広島市内の小学校に勤務する男性教諭(27)が、女子児童のスカート内をスマートフォンで複数回撮影した疑いで、7日、広島県警に性的姿態等撮影処罰法違反の容疑で逮捕された。
容疑者は取り調べに対し「衝動的に行った可能性がある」と一部認め、警察は専用の隠し撮りツールを所持していた疑いを捜査中だ。
この事件は、単発の犯罪ではなく、全国の教育関係者による児童画像共有の闇を象徴し、児童の安全と教育現場の信頼を根本から揺るがす深刻な社会問題として、保護者や専門家から強い非難の声が上がっている。

○学校の隙を突いた卑劣な犯行

逮捕されたのは、広島市西区在住の根来弘馬容疑者(27)。
同容疑者は、今年9月頃から勤務先の小学校で、低学年の女子児童(8~10歳)を狙い、休憩時間や授業の合間にスマートフォンを用いてスカート内を盗撮したとされる。
被害者は少なくとも3人で、児童の一人が「先生の行動がおかしい」と家族に打ち明けたことが発端となり、学校側が県警に通報した。
県警の家宅捜索で押収された容疑者の端末からは、暗号化フォルダに保存された類似画像が複数発見され、犯行の継続性が浮上。
根来容疑者は「後悔しているが、詳細は思い出せない」と供述しており、警察は画像の外部流出や他の児童への被害拡大を警戒して、SNSアカウントの解析を急いでいる。
学校は直ちに根来容疑者の解雇を決定し、被害児童への心理カウンセリングを強化する対応に乗り出した。
広島県警の捜査関係者は「教師という立場を悪用した許しがたい行為。児童の心の傷を最小限に抑え、徹底解明を図る」と強調。
事件は2023年に施行された「性的姿態撮影等処罰法」の厳罰化にもかかわらず、抑止力が及ばない実態を露呈した。

○全国に連鎖する類似事件:教師グループの画像共有が横行

この広島の事件は、孤立したものではなく、2025年に入り相次ぐ教師による児童盗撮の「氷山の一角」に過ぎない。
文部科学省のデータでは、2025年上半期の教育関係者の性的不祥事通報件数が前年比25%増と急増しており、特にSNSを介した画像共有が深刻化している。
専門家は「匿名チャットの容易さが、互いの犯罪を助長している」と指摘する。
特に衝撃的なのが、愛知・神奈川を中心に広がった「教師盗撮グループ事件」。
2025年6月、愛知県警は名古屋市立小学校の森山勇二容疑者(42)と横浜市立小学校の小瀬村史也容疑者(37)を逮捕。両者はSNSのグループチャットで、女子児童の下着や着替え画像を約70点共有し、「これはいいですね」「見入っちゃいます」といった感想をやり取りしていた疑いが持たれた。
森山容疑者はグループ管理者で、校外学習の「写真担当」を悪用して盗撮を繰り返したとされ、チャット参加者は全国の小中学校教師ら10人近くに上るとみられる。
愛知県警は異例の捜査本部を設置し、9月には森山らを再逮捕、体液を児童の楽器(リコーダー)や帽子に付着させた疑いも追加された。

神奈川県でも波及。9月1日、葉山町立中学校の石川勝也容疑者(28)が逮捕され、「投稿しないとグループから外される」とのプレッシャーを受け、昨年6月に女児の下着を撮影・共有したと供述。
石川容疑者は勤務小学校時代に犯行に及び、横浜市教育委員会は全市立505校で不審物点検を指示した。
さらに、9月18日には北海道の中学校教員(41)が5人目の逮捕者となり、グループの全国ネットワークが明らかになった。
名古屋市は1万2000人以上の公立学校教員を対象に調査を開始、横浜市も第三者委員会を設置して再発防止策を検討中だ。

これらの事件では、被害児童の多くがトラウマを抱え、PTSD症状を訴えるケースが報告されている。内閣府の調査では、児童の約12%が学校関連の性的被害を経験しており、早期発見の仕組みが急務だ。

〇教育現場の闇と社会への警鐘:構造改革なくしては解決せず

教師による盗撮は、個人の異常行動を超え、教育システムの脆弱性を示す。
文科省は7月、全国教育委員会に「服務規律徹底通知」を発令し、研修義務化や個人端末の撮影禁止を促したが、阿部文科相は「一刻も早く名乗り出てほしい」と呼びかけ、隠蔽体質の是正を強調。
保護者からは「学校はもはや安全地帯ではない」との悲鳴が上がり、広島ではデモの動きも見られる。

専門家は「SNSの匿名性と教師のストレスが結びつき、犯罪の連鎖を生む」と分析。
2023年の法改正で罰則が強化されたものの、発覚件数の増加は氷山の一角に過ぎず、児童の長期的な心のケアと、教師のメンタルヘルス支援が不可欠だ。
広島の事件を機に、社会全体で児童を守る「鉄壁のガードレール」を構築しなければ、教育の未来は暗澹たるものになるだろう。
この連鎖を断ち切るため、今こそ教育関係者の自浄作用と法執行の強化が求められる。


被害に遭った児童の回復と、再発ゼロの環境づくりが、喫緊の課題だ。

さくらフィナンシャルニュース

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